PINAR YEŞİLTAY SEVİM


ÇOCUĞUNUZDA BU BELİRTİLER VARSA DİKKAT!

Eğer çocuğunuzun okul başarısı ile ilgili sorunları olduğunu düşünüyorsanız, anlattığınızı anlamakta güçlük çekiyor, salt öğrenme yeteneğinde değil kendisi ile ilgili ve sosyal becerilerde de zorlanıyorsa özgül öğrenme g?


        Her çocuk biricik ve özeldir ancak bazı çocuklar eğitim ve öğretim sürecinde zaman zaman sıkıntı ve zorluklar yaşayabilmektedir. Öğrenim güçlüğü çeken çocuklar yaşadıkları sorunlu eğitim sürecine ek olarak bir de anlaşılamama ve yetersizlik konusunda güven zedelenmesi ile de karşı karşıya kalırlar. Hatta zaman zaman öğrenme güçlükleri dolayısı ile zihinsel yetersiz ve davranış bozukluğu olan çocuklarla karıştırılarak etiketlenebilmektedirler. Oysa bu çocukların zekalarının normal sınırlarda olduğu ancak konuşma, dinleme, düşünme, yazma, matematiksel problemleri çözmede güçlük gösterdikleri, anlama, yazılı ya da sözlü iletişim ve dil kullanma gibi alanların bir ya da bir kaçında güçlük yaşadıkları bilinmektedir.

     Eğer çocuğunuzun okul başarısı ile ilgili sorunları olduğunu düşünüyorsanız, anlattığınızı anlamakta güçlük çekiyor, salt öğrenme yeteneğinde değil kendisi ile ilgili ve sosyal becerilerde de zorlanıyorsa özgül öğrenme güçlüğünden şüphelenebilirsiniz. Genellikle özgül öğrenme güçlüğü (ÖÖG) olan çocuklar normal zeka ya da normalin üzerinde zeka seviyesine sahiplerdir ve okula başlama yaşı gelene kadar fark edilmesi güç olduğu için okul çağında tanılanılırlar. Çünkü günümüz eğitim sistemi akademik başarıya yöneliktir ve çocuklardan okula başlar başlamaz akademik olarak gelişim göstermesi beklenir. Oysa her çocuğun gelişimi ve öğrenme stilinin farklı olabileceği, çocukta özgül öğrenme güçlüğü bulunulabileceği gibi farklılıklar dikkate alınmaksızın akademik beklentiye girilmekte ve çocukların ne yazık ki birey olarak farklılıklar taşıyabileceği göz ardı edilebilmektedir.

      Ayrıca ÖGG olarak kısaltabileceğimiz özgül öğrenme güçlüğü yaşayan çocukların desteklenmesi, etiketlenmemesi ve anlaşıldıklarının hissettirilmesi büyük önem taşır. Zaten nedenini bilmedikleri bir şekilde çevrelerindeki bireylerden farklı oldukları için endişe yaşamakta ve kendilerini anlamayan, kendilerinden büyük beklentileri olan ebeveynleri tarafından zorlanabilmektedirler.

     Biz ebeveynler sanırım en çok çocuğumuzun başarısı ile güdülenir, gururlanırız. İstisnasız her ebeveyn için önemlidir çocuğunun akademik başarısı. Yüksek akademik başarı ile hayatta mutlu olacağını, yüksek refah seviyesini yakalayacağını var sayarız. Hatta zaman zaman akademik başarıya o kadar odaklanırız ki çocuğun içinde kopan fırtınaları göremez, psikolojik rahatsızlıklarını anlayamaz, ilgi ve yeteceğinin sosyal alanlarda olabileceğini fark edemeyiz. Sanırım akademik başarı kadar çocuğun duygusal zeka gelişimi, içsel zeka gelişimi, doğa zekası, kinestetik zeka, sanatsal zeka (çoklu zeka kuramı kapsamına giren tüm alanlar) ya da insani değerler alanındaki gelişimleri de desteklense çocuklar için gelecek daha yaşanılabilir daha keyifli ve stressiz olurdu. Ama konumuz akademik başarı, konumuza dönecek olursak; bir çocuğun okul hayatında kendini gösterebilmesi, öğrenme faaliyetini gerçekleştirmesi için akıl yürütme faaliyetleri, okuduğunu anlama, ifade edebileme becerileri ve matematiksel işlemleri yapabilme becerisinin olmazsa olmazlardan olduklarını inkar edemeyiz. Akademik başarının önündeki engellerden olan öğrenme güçlüğü çeken çocukların her birinin kendine özgü davranışları vardır. Ortak oldukları nokta ise, becerilerini kullanmada çektikleri sıkıntılardır.

Genel olarak ortak görülen özellikler aşağıdaki gibidir:

  Dikkat dağınıklığı ve aşırı hareketlilik,

  Zekânın normal ya da normalüstü olması,

  Huzursuzluk ve hareketli olmalarından dolayı gruba alınmama,

  Konsantrasyon güçlüğü,

  Kavramları ayırt etmede güçlük yaşama,

  Yönergeleri birbirine karıştırma,

  Oyunlarda sırasını bekleyememesi ve sosyal ilişkilerde sorun yaşayabilmesi,

  Yapılacak işlerin planlaması ve bir işin başarıyla tamamlanmasında güçlük yaşamaları,

  Hafıza oyunlarında başarısız olmaları,

  El-göz koordinasyonu gerektiren becerilerde başarısız olmaları,

  Motor becerilerde yetersizlikler görülmeleri,

  Kıskanç, huysuz ve dalgın olmaları,

  Coşku dolu ve sevecen olmaları,

  Unutkanlık,

  Kararsız olmanın yanı sıra yaratıcı fikirlere sahip olmaları,

  Görsel ve işitsel algıda problem yaşamaları,

  Akademik becerilerdeki yetersizlikleri, (imlâ hatası, okumada gecikme, işlem sırasını karıştırma gibi,)

  Konuşmada ve sözcükleri ifade etmede güçlük yaşamaları, Ayrıca hiperaktivite de öğrenme güçlüğü grubu içinde yer alır. Hiperaktivitesi olan çocuklar çok hareketlidirler. Daha az oturur, hırçındır ve kolay kolay yorulmazlar.

      Eğer sizin de çocuğunuzda bir ya da daha fazla belirti söz konusu ise, çocuğunuz okurken atlıyor odaklanamıyor yazarken harfleri kelimeleri karıştırıyor, ter yazıyorsa ya da matematik algılayamadığını yanlış düşündüğünü ve okuduğunu görüyorsanız bir uzmandan destek almanız gerekmektedir. Özgül öğrenme güçlüğü kendi içinde farklı alanlarda ya da derecelerde görülebilir. Örneğin kumada sorunu olmayan bir çocuk yazılı anlatımda ya da matematikte güçlük yaşayabilmektedir. Sınıflandırmaya göz atacak olursak ÖGG nin 4 ana başlığı karşımıza çıkacaktır.

Disleksi – Okuma güçlüğü

Diskalkuli – Matematik güçlüğü

Disgrafi – Yazılı anlatım güçlüğü

Dispraksi – Başka türlü adlandırılamayan öğrenme güçlüğü Unutmayınız ki her çocuk ayrıdır ve farklı şekillerde öğrendiği gibi farklı güçlükler yaşayabilir. Haydi daha farkında, çözüm odaklı ebeveynler olarak çocuklarımızı daha yakından gözlemleyelim ve başarısızlıklarında da yanlarında olup yardım edelim. Unutayın her şey akademik başarıdan ibaret değil, merhametli vicdanlı insani değerlere saygılı nesiller yetiştirmek hedefimiz olmalı. Her çocuk eğer zihinsel yetesizliği yoksa mutlaka öğrenir yeter ki kendisine yardımcı olan seven ebeveynlere sahip olsun.

Pınar Yeşiltay Sevim

Güzel Cumhuriyet Aile Sağlığı Merkezi Törenle Açıldı

OSMANLI MİRASI 'DİŞ KİRASI' İLE FİLİSTİN'E UMUT

KIZILAY İLE RAMAZAN BEREKETİ HERYERDE

Neler oluyor!

Akça ve Yılmaz TÜED yönetimine talip!

IPARD III PROJESİNDEN TARIMA 248 MİLYON EURO HİBE

5 OCAK DEMİRSPOR KADIN FUTBOL KULÜBÜ’NDEN BAŞKAN AKAY’A ZİYARET

Galip Reha Ertekin: "Çivi çakma üzerine, Çivi çeşitleri, 6'lık, 8'lik, 10'luk ve 20'liktir. Yapacağınız işe göre tercih edilirler!!!"

SOKAKLARI DETERJANLA YIKANAN TEK İLÇE YÜREĞİR

Sinema Sanatçısı Kadir İnanır hastaneye kaldırıldı

LİG TABLOSU

Takım O G M B Av P
1.Galatasaray 30 26 1 3 48 81
2.Fenerbahçe 30 25 1 4 54 79
3.Trabzonspor 30 15 11 4 11 49
4.Beşiktaş 30 14 12 4 4 46
5.Kasımpaşa 30 12 11 7 -2 43
6.İstanbul Başakşehir 30 12 12 6 3 42
7.Rizespor 30 12 12 6 -11 42
8.Antalyaspor 30 10 9 11 2 41
9.Adana Demirspor 30 9 9 12 7 39
10.Alanyaspor 30 9 9 12 -4 39
11.Sivasspor 30 9 10 11 -7 38
12.Samsunspor 30 10 14 6 -6 36
13.Kayserispor 30 10 11 9 -7 36
14.Ankaragücü 30 7 11 12 -3 33
15.Hatayspor 30 7 11 12 -4 33
16.Konyaspor 30 7 11 12 -11 33
17.Gazişehir Gaziantep 30 8 15 7 -10 31
18.Fatih Karagümrük 30 7 14 9 -4 30
19.Pendikspor 30 7 15 8 -27 29
20.İstanbulspor 30 3 20 7 -33 13

YAZARLAR